王大司马母魏夫人,性甚严正;王在湓城时,为三千人将,年逾四十,少不如意,犹捶挞之,故能成其勋业。梁元帝时有一学士,聪敏有才,为父所宠,失于教义,一言之是,遍于行路,终年誉之;一行之非,揜藏文饰,冀其自改。年登婚宦,暴慢日滋,竟以言语不择,为周逖抽肠衅鼓云。
大司马王僧辨的母亲魏老夫人,品性非常严谨方正;王僧辨在湓城驻守时,是统率三千人的将领,年龄已过四十岁,但稍有不合意的言行,老夫人还用棍棒教训他,所以王僧辨才能成就功业。梁元帝的时候,有一位 学士,聪明有才华,被父亲娇宠,缺乏教养,他若有一句话 说得有道理,他父亲便在路上广为宣扬,一年到头都赞不 绝口;但他若有一件事做错了,其父便想方设法为他遮掩 粉饰,希望他自己能改正。待学士成年后,粗暴傲慢的性 情日益增长,最终因说话不检点,被周逖杀死,肠子被抽 出,血被拿去涂抹战鼓。
《教子》是南北朝至隋初文学家颜之推所撰《颜氏家训》第二篇,成书于隋朝初期。该篇以颜氏家族教育实践为基础,系统阐述儒家伦理指导下的士族家庭教育原则,强调早期教育对子女品行塑造的关键作用。
全文通过正反案例对比论证家庭教育之道:南朝王僧辩之母魏夫人施行适度惩戒,年逾四十仍严加管教,促其成就功业;梁元帝时期某学士因父亲溺爱纵容,成年后因言行失当招致杀身之祸。作者提出“父母威严而有慈”的教养平衡原则,引用孔子“少成若天性”及俗谚“教妇初来,教儿婴孩”强调胎教与幼教的重要性,批判“无教而有爱”的溺爱现象。文中还记载齐武成帝宠溺琅邪王致其骄恣亡身等历史教训,凸显古代士族对家风传承的重视。

我有辞乡剑,玉锋堪截云。
襄阳走马客,意气自生春。
朝嫌剑光静,暮嫌剑花冷。
能持剑向人,不解持照身。
谁道东阳都瘦损,凝然点漆精神。瑶林终自隔风尘。试看披鹤氅,仍是谪仙人。
省可清言挥玉尘,真须保器全真。风流何似道家纯。不应同蜀客,惟爱卓文君。
功盖三分国,名成八阵图。
江流石不转,遗恨失吞吴。
顷岁,孙莘老识欧阳文忠公,尝乘间,以文字问之,云:“无它术,唯勤读书而多为之,自工。世人患作文字少,又懒读书,每一篇出,即求过人,如此少有至者。疵病不必待人指擿,多作自能见之。” 此公以其尝试者告人,故尤有味。
眼底风光留不住。和暖和香,又上雕鞍去。欲倩烟丝遮别路,垂杨那是相思树。
惆怅玉颜成闲阻。何事东风,不作繁华主。断带依然留乞句,斑骓一系无寻处。