山源夜雨渡仙家,朝发东园桃李花。
桃花红兮李花白,照灼城隅复南陌。
南陌青楼十二重,春风桃李为谁容。
弃置千金轻不顾,踟蹰五马谢相逢。
徒言南国容华晚,遂叹西家飘落远。
的皪长奉明光殿,氛氲半入披香苑。
苑中珍木元自奇,黄金作叶白银枝。
千年万年不凋落,还将桃李更相宜。
桃李从来露井傍,成蹊结影矜艳阳。
莫道春花不可树,会持仙实荐君王。
夜晚山的深处下着雨度过了仙人居住的地方,早晨东边的花园长出了桃花和李花。
桃花光彩照耀,李花样如白雪,在城池的角落与南边的道路照耀。
南城青漆涂饰的豪华精致的楼房林立,这宫殿是为谁栽的呢?当然是皇帝。
自己求的并非是高官厚禄,我望着院子里的花朵感慨。
到院子里虽然尽是奇花异木金枝玉叶,但是要万年基业还得培养接班人。
露井旁就是在天恩之侧,这些花朵都是承蒙圣恩长大的,桃李在慢慢的成长。会得到瞩目的。
不要觉得春天开花的树成不了气候,终有一日会结成仙果让我献给皇上。
《望人家桃李花》是唐代诗人贺知章创作的七言排律,收录于《全唐诗》卷一百十二。该诗约作于盛唐时期贺知章任礼部侍郎、秘书监等职期间,为其宫廷应制诗代表作之一。
全诗以桃李花为意象展开,前八联铺陈春日桃李繁盛之景,通过“照灼城隅”“青楼十二重”等富丽意象展现宫廷气象;后七联借物抒怀,以“仙实荐君”“千年不凋”等隐喻,既寄托淡泊功名之志,亦暗含对君臣知遇与贤才培育的期许。诗中融合传统比兴手法与宫廷文学特征,典故化用如“桃李成蹊”(《史记》)含蓄隽永,语言明快工丽,体现贺知章写景抒怀的典型风格。

迟迟春日弄轻柔,花径暗香流。清明过了,不堪回首,云锁朱楼。
午窗睡起莺声巧,何处唤春愁?绿杨影里,海棠亭畔,红杏梢头。
映门淮水绿,留骑主人心。
明月随良掾,春潮夜夜深。
陶诗只采黄金实,郢曲新传白雪英。
素色不同篱下发,繁花疑自月中生。
浮杯小摘开云母,带露全移缀水精。
偏称含香五字客,从兹得地始芳荣。
生而眇者不识日,问之有目者。或告之曰:“日之状如铜盘。”扣槃而得其声,他日闻钟,以为日也。或告之曰:“日之光如烛。”扪烛而得其形,他日揣樾,以为日也。日之与钟、龠亦远矣,而眇者不知其异,以其未尝见而求之人也。
道之难见也甚于日,而人之未达也,无以异于眇。达者告之,虽有巧譬善导,亦无以过于槃与烛也。自盘而之钟,自烛而之龠,转而相之,岂有既乎?故世之言道者,或即其所见而名之,或莫之见而意之,皆求道之过也。
然则道卒不可求欤?苏子曰:“道可致而不可求。”何谓致?孙武曰:“善战者致人,不致于人。”子夏曰:“百工居肆,以成其事,君子学以致其道。”莫之求而自至,斯以为致也欤?
南方多没人,日与水居也,七岁而能涉,十岁而能浮,十五而能浮没矣。夫没者岂苟然哉?必将有得于水之道者。日与水居,则十五而得其道;生不识水,则虽壮,见舟而畏之。故北方之勇者,问于没人,而求其所以浮没矣,以其言试之河,未有不溺者也。故凡不学而务求道,皆北方之学没者也。
昔者以声律取士,士杂学而不志于道;今者以经术取士,士求道而不务学。渤海吴君彦律,有志于学者也,方求举于礼部,作《日喻》以告之。
西山龙蟠几千里,力尽西风吹不起。
夜来赤脚踏苍鳞,一著神鞭上箕尾。
天风泠泠清入肌,醉抱明月人间归。
嫦娥洒泪不敢语,银河鼓浪沾人衣。
寄谢君平莫饶舌,袖中此物无人知。